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“科、教、产”贯通衔接的高职人工智能技术应用专业人才培养体系构建与实践-数字通信世界2024年10期

“科、教、产”贯通衔接的高职人工智能技术应用专业人才培养体系构建与实践

作者:陈舒畅 王春波 张慧 付雯琳 字体:      

摘要:该文针对产教融合背景下高职人工智能技术应用专业人才培养中存在的“行业企业优质育人资源不足、教师实践教学能力欠缺、学生真实项目技能训练缺乏”等问题,基于KCQ三角模型,构建了“科、教、产”贯通衔接的人(试读)...

数字通信世界

2024年第10期