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新农科建设背景下耕读教育融入植物生物学课程的实践探索-智慧农业导刊2024年24期

新农科建设背景下耕读教育融入植物生物学课程的实践探索

作者:郭连金 程薪宇 毛小涛 王瑞庆 丁琤 朱海 薛苹苹 字体:      

摘  要:该文根据植物生物学课程的特点,总结该课程教学中存在的问题,阐述耕读教育融入该课程教学的作用,进行耕读教育融入植物生物学课程的教学内容、模式、评价及思政育人改革尝试,并对多年来的授课效果进行(试读)...

智慧农业导刊

2024年第24期