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数字教材平台编辑加工功能的设计优化-中国数字出版2025年05期

数字教材平台编辑加工功能的设计优化

作者:杨皓轶 孙明慧 字体:      

作为教育数字化的重要标志,数字教材以其依托人工智能、大数据、增强现实/虚拟现实等技术所具备的内容动态更新、学习路径智能匹配以及教学过程深度交互等功能特性,成为推动教育数字化的重要抓手和助力。数字教材的功(试读)...

中国数字出版

2025年第05期