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指向创造力培养的初中英语阅读教学策略浅析-学习方法报·教学研究2024年06期

指向创造力培养的初中英语阅读教学策略浅析

作者:陈霞 字体:      

阅读能拓展学生的视野,增加学生的词汇量,提升学生自主分析的能力。英语教学要落实立德树人的根本任务,不仅要培养学生听、说、读、写的能力,还要调动学生的阅读兴趣,培养学生的创造能力。

一、更新教学思维

教师(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第06期