摘要：小学班主任在开展教育管理工作时应充分考虑到学生的身心发展特点，并通过与家长的紧密合作，提升班级管理效率和水平。故此，本文主要以家校合作为例，就如何推动小学班主任管理工作的创新进行了简要分析。
关键（试读）...
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