摘要：随着数字技术的快速发展，科技介入为美术教育带来了无穷的创新性和可能性。文章通过梳理国内外不同时期美术教育的理念与实践，并以故宫《千里江山图》数字课程与纽约现代艺术博物馆在线档案库为例，探讨数字时（试读）...
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