摘要：在“大思政课”建设与文化强国战略同频共振的背景下，博物馆教育功能与思政育人目标之间存在的天然耦合性，是学界与实践领域共同关心的话题。文章从博物馆资源转化为思政教育资源切入，在习近平文化思想指引下（试读）...
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