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“三全育人”视域下大学生体育素养提升的价值寻绎、现实困囿与应对策略研究-大学教育2024年23期

“三全育人”视域下大学生体育素养提升的价值寻绎、现实困囿与应对策略研究

作者:袁瑞 朱晓菱 字体:      

[摘 要]深入贯彻“三全育人”教学方针,促进大学生德智体美劳全面发展,是高等学校素质教育的时代要求。大学生体育素养水平是检验高等学校人才培养质量的重要标准。文章在“三全育人”视域下,采用文献资料法和逻辑(试读)...

大学教育

2024年第23期