传统的小学英语教学往往过度聚焦于单词、语法等基础语言知识的单向传授，这种教学方式不仅难以有效激发学生的英语学习热情，还不利于提升学生的语言综合应用能力。随着教育观念的更新，小学阶段的英语教育已逐步从传（试读）...
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