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数字化时代职业教育转型发展的现实困境及实施路径-教育与职业(下)2024年02期

数字化时代职业教育转型发展的现实困境及实施路径

作者: 张俊青 陈正振 张佺 字体:      

[摘要]数字化时代职业教育转型发展的目的是通过利用数字技术,减少和化解职业教育系统的不确定性,增强职业教育机构应对产业转型、劳动力市场转型和技能转型等外部环境变化的适应力。在教育数字化转型背景下,职业(试读)...

教育与职业(下)

2024年第02期