［摘要］高职院校辅导员是高职教育师资力量的重要组成部分，对高职教育人才培养质量具有重要影响。运用扎根理论对安徽省21所高职院校制定的辅导员队伍建设政策进行文本分析，构建高职辅导员队伍建设路径理论模型。基（试读）...
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