摘 要：作为促进课堂教学质量提升的关键机制，评课话语体系的科学性与有效性直接影响其效能发挥。当前高中语文评课实践面临话语维度单一、学理剖析浅表化、评价标准模糊等现实困境，难以有效支持教师专业能力进阶与（试读）...
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