当今时代，信息技术快速迭代发展，对中小学教研改革发展提出了新的要求：一是培养目标的人本化，要求学校教研从知识教育转向素养教育；二是人才标准的智能化，要求学校教研从升学率竞争教研转向基于禀赋和教育、科技（试读）...
登录
