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“新文科” 背景下“专题案例式” 教学模式的创新实践-美与时代·下2026年02期

“新文科” 背景下“专题案例式” 教学模式的创新实践

作者:肖文婷 杨蕾 字体:      

一、改革背景下:“新文科”《文学批评学》课程的转型需求

(一)“新文科”建设的核心导向

新文科”之“新”在于通过对传统文科的升级改造,实现学科重组与文理交叉,从而服务于人才创新发展与国家软实力提升。这一(试读)...

美与时代·下

2026年第02期