摘要：在新能源汽车行业飞速发展大背景下，如何有效培养高素质技术人才成为亟待解决的问题。针对“双师课堂”双元教学模式在校企协同中的应用，探讨了其在职业院校新能源汽车技术专业课程中的实践效果。通过与传统教（试读）...
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