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新课标视角下体育与健康课程跨学科主题学习的育人价值、实践困境与推进策略-体育师友2025年03期

新课标视角下体育与健康课程跨学科主题学习的育人价值、实践困境与推进策略

作者:喻冬桂 张磊 熊玮 胡玮莉 喻和文 黄达武 字体:      

中图分类号:G807.01 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2025.03.005

《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》中的一个重要变化是,每学期应至少拿出 10% 的课时开展跨学科主题学习[1],这是国家课程层(试读)...

体育师友

2025年第03期