中图分类号：G818 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2026）-01-140-3-JF
引言
随着教育数字化转型的推进，小学生体能训练面临低效化、同质化难题，传统训练依赖教师主观经验，难以量化运动负荷与学生的生理状态。（试读）...
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