从教二十年，我深刻认识到数学教育中存在一个长期被忽视的核心问题：学生并非缺乏解题能力，而是在读懂题目上困难重重。在龙南镇第三小学任教两年后，我调至新都学校。通过对比两校学生，我明显察觉到不同学校的学生（试读）...
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