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基于ARCS动机模型的小学信息科技探究式教学设计与实践 -信息系统工程2025年01期

基于ARCS动机模型的小学信息科技探究式教学设计与实践

作者:王淳 周明 字体:      

摘要:基于ARCS动机模型,深入探讨了小学信息科技探究式教学的设计与实践。ARCS动机模型作为一种深受认可的教学设计理论,通过四大关键要素——注意、切身性、自信、满意,有效激发并持久维持学生的学习动机。通过分(试读)...

信息系统工程

2025年第01期