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穿梭“书圣故里”,以数学之眼洞察历史-求学·新研学2025年06期

穿梭“书圣故里”,以数学之眼洞察历史

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一、研学活动的前期准备:教学资源的整合

(一)研学制订

一次真正有效的研学,不该止步于走马观花,而应引导同学们在场景中重新“看见”,在文化中重新“理解”。“书圣故里”作为研学场域,其独特之处不在于景点的(试读)...

求学·新研学

2025年第06期