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高中化学探究性课堂中对学生“放引”的策略-《学习方法报》教学研究2024年49期

高中化学探究性课堂中对学生“放引”的策略

作者:潘卫东 字体:      

高中化学探究性课堂必须深入贯彻三个“一切”和“以生为本”教育教学思想,让学生在教师的有效启引下通过自主合作、互动探究等方法方式来达成研学的目标,从而完成对学生化学核心素养的培养任务。但是,笔者在自己的(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第49期