［摘要］文章从数字化红色美术资源的发展方向入手，发现当前数字化红色美术资源赋能高校思政课育人实效面临数据孤岛阻碍赋能前行、价值消解侵蚀赋能根基、算法偏见干扰赋能路径等困境。基于此，文章提出数字化红色美（试读）...
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