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传媒类学科“双主体”参与式课程思政的实践与思考 -传播与版权2025年10期

传媒类学科“双主体”参与式课程思政的实践与思考

作者:陈文静 张格亿 字体:      

[摘要]传媒类学科课程思政的改革创新对培养社会主义高水平舆论人才、推动我国国际传播力建设具有重要意义。文章通过分析传媒类学科课程思政教育存在的问题发现,存在传统教学方式与Z世代大学生的学习特点脱节,专业(试读)...

传播与版权

2025年第10期