随着社会对高质量教育需求的不断提升，教育改革成为当前教学领域的重要议题。在旧空间改造设计课程的传统教学模式中，学生难以掌握理论知识，对场地问题的解决能力不足。同时，教师在教学设计中往往无法有效提高学生（试读）...
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