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注：本文系湖北省中华职业教育社2025年度课题研究项目“非遗活态传承与设计课程的耦合研究”（HBZJ2025281）研究成果。
非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为民族文化的鲜活基因，承载着群体的历史记忆以及生（试读）...
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