摘 要：文章以公共图书馆的社会教育职能为切入点，提出了“双减”政策下公共图书馆优化社会教育服务的措施及建议，包括提供精准化差异服务，拓展社会教育的广度和深度，面向青少年读者开展普惠化、交互式、沉浸式服务（试读）...
登录
