摘要：教育旨在培育德智体美劳全面发展的个体。行为的驱动源自内在的道德观念，同时亦可能受到外部环境的影响。我们应积极推行幼儿阶段的品德教育，把握各种教育时机，将品德教育融入幼儿园的各个层面，通过家庭与学（试读）...
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