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武陵春 常德 -三角洲2024年25期
武陵春 常德
作者:于娜
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常德风光无限好,山水映晴岚。
翠竹青松绕碧潭,云雾漫山间。
古城遗迹留胜概,往事忆当年。
武陵春色满洞庭,常住此间仙。
(作者单位:湖南幼儿师范高等专科学校)
三角洲
2024年第25期
期刊目录
细碎的光,也可诉说永恒(组诗)
黑板上的河流
刀片嗓
石朱氏
暖暖的小院
病房冷暖
鸟巢里盛满乡情
秋苟(外一篇)
文学在时光深处
缅怀英雄严昌荣
吴镇与黄公望:归舟相伴寄余生
强雯诗选
秋天,该有一片金黄的寥阔(组诗)
风雨中的铁路工人(外三首)
初遇(外两首)
邯郸古城:追寻历史的足迹(外四首)
暮晚,鸟儿问答(外两首)
时光
大地湾(外三首)
武陵春 常德
陶渊明诗中云意象的分类及内涵
流水悠悠情绪长
生活的模糊感:后现代主义下新写实的体现
驴、坎土曼与现代性的碰撞
存文学小说生态困境书写
俄罗斯解冻文学时期的女性形象
红色电影蕴含的思想政治教育功能
中国神话主题动画的现实性和视听表现
艺术歌曲《落梅风·蔷薇露》中“声·情·韵”三维一体的演唱技巧
生态翻译学视角下左江花山岩画的外宣英译策略
成都地铁公共空间壁画本土视觉元素的运用
汉晋时期“伯牙弹琴”图像的多重含义
新媒体视域下视觉传达设计的发展及创新
气候变化对唐代经济政治的影响
旅俄华侨群体话语的缺失与重构
以自我革命跳出历史周期率的内容要旨与实践理路
康德的“天才”论
深度学习理论在高中古诗词教学中的应用策略
新文科视域下中国文学鉴赏课程的教学改革
人工智能促进语文教学创新的实施路径
汉日情感隐喻中味觉通感现象对比
设计艺术的流变与群星闪耀
新时代人文纪录片的文化符号研究综述
老子“无为”思想对高校立德树人教育的价值
耕读思想对新时代地方高校劳动教育课程的启示
数字虚拟人在传统文化中的创新应用
公安院校外语教学维护文化安全的策略
优秀传统文化融入高职英语课堂的路径
汕尾民俗文化展教活动的开发与儿童教育应用策略
家庭、学校和社会三位一体推动中华优秀传统文化传承发展的模式
文旅融合背景下柳州市传统棺木文化旅游开发策略
乡村旅游与传统文化保护传承的融合发展
感性叙事方法在地方红色文创产品设计中的应用
新媒体语境下海南黎族传统文化融入环境设计的策略
解构与重塑:文化自信与文化传承在家具设计教学中的应用
“一带一路”视角下民俗传统文化的创新传播
中华优秀传统文化赋能大学生心理健康素养的途径
基于虚拟现实技术的礼仪文化创造性发展策略
美育视阈下智慧城市公共文化服务的实施路径
学前教育专业学生对中国传统文化的继承和发扬
巧用信息技术构建高中美术高效课堂的实践策略
信息技术助力美术高效教学
小学美术教学中绘本应用的实践策略
智慧校园环境下高校数字美术资源库的建设途径
老龄化社会中音乐教育的转向
新时代高校声乐教学的发展和创新
中职学校音乐教育在培养学生审美情趣方面的作用
高阶教学在形体课程中的实践应用
“双高”背景下高职本科人才培养过程中修改与艺术专业课程思政精准育人机制
数字媒体艺术教育对提高学生创意思维能力的探讨与实践
奋斗精神融入艺术院校大学生就业观的教育路径
新媒体时代网络舆情引导策略创新
基于BOPPPS教学模式的课程思政教学改革与实践
乡村振兴背景下广西森林康养旅游产品的开发与探索
电商之手在乡村振兴中的运用
基于创新创业视角的高校美育素质教育路径
大学生积极心理品质的培养途径
乡村振兴战略下大学生版权保护与转化的平台探索
新媒体时代促进大学生就业创业思路
网络资源背景下高校思想政治教育的实践
新媒体时代高校党建引领思政课建设高质量发展的创新路径
器物数语
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