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学校体育助力“双减”政策落地的理论机理与实践策略-体育师友2025年05期

学校体育助力“双减”政策落地的理论机理与实践策略

作者:王长在 黎镇鹏 字体:      

中图分类号:G812.0 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2025.05.010

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减")(试读)...

体育师友

2025年第05期