一次班级共读《小熊过桥》的故事时，幼儿被故事情节吸引，自发围绕“桥”展开讨论：“小区门口的桥为什么不会倒？”“跨海大桥怎么建得那么长？”…基于此，教师以“桥”为载体，设计了“STEAM+搭建‘桥’”主题活动（试读）...
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