• 简体   /   繁体
人工智能场景下的实验室教学重构-江苏科技信息2025年22期

人工智能场景下的实验室教学重构

作者:黄聿辰 字体:      

中图分类号:G215 文献标志码:A

0 引言

我国高度重视相关工作。2018年,教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》,提出了2020、2025、2030的3节点发展目标以及涵盖前沿创新、人才培养、科技成果转化与示范应用的(试读)...

江苏科技信息

2025年第22期