摘 要：针对混合式教学中技术应用与课外实践孤立化的问题，本研究以宿州航空职业学院“客舱服务技能”在线课程为例，提出“内容-技术协同”机制，通过线上学习平台动态整合课堂活动与课外任务。研究发现：技术工具通（试读）...
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