摘 要：本研究以艺术类产业学院为依托，以《构成设计》课程为例，探索了产教融合背景下课程思政建设的创新路径与实践成效。通过真实产业学院案例构建校企协同的课程开发机制、实施三维协同课程开发体系，创新产教融合（试读）...
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