小学是培养学生数学素养和兴趣的重要阶段之一，跨学科整合能够不断丰富数学教学的内容，并激发学生对学科的学习兴趣。从新课程标准来看跨学科整合的价值，能有效改变陈旧的教育理念，并切实培养学生的数学核心素养。（试读）...
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