摘要：当前教育教学背景下，小学数学教学正面临改革的关键时刻。为切实提升教学质量，进一步培育学生的核心素养，本文聚焦于“教—学—评”一致性的实践价值与实施路径。通过深度整合教学环节、学习过程与评价标准，（试读）...
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