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“双减”政策下初中美术生活化教学策略-学习方法报·教学研究2024年21期

“双减”政策下初中美术生活化教学策略

作者:刘林 字体:      

摘要:在“双减”政策的背景下,初中美术教学面临着新的挑战与机遇。本文探讨了美术教学生活化的策略,旨在通过深挖教材、拓展资源、体验感受以及巧设作业等四个方面,实现美术教学与生活实际的紧密结合,提升学生的(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第21期