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基于STEAM教育理念的互动性景观设计研究-大观·美术与设计2025年05期

基于STEAM教育理念的互动性景观设计研究

作者:肖玉婷 字体:      

当代社会城市空间快速扩张,居民对公共空间的功能需求日益多元化,公共景观空间不仅承担着生态调节与美学塑造的功能,还逐渐成为城市居民学习、探索与互动的重要载体。STEAM教育理念作为一种强调跨学科融合、探究式(试读)...

大观·美术与设计

2025年第05期