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基于“四段式”校企联动育人模式的产品设计专业课程体系重构与实践-大观·美术与设计2025年11期

基于“四段式”校企联动育人模式的产品设计专业课程体系重构与实践

作者:卢利波 字体:      

在实施创新驱动发展战略的大环境下,产品设计扮演着联结科技与市场、技术与用户的核心角色,该领域专业人才培育的成效,关乎制造业能否顺利转型升级以及创新能力能否有效提高。但以往产品设计专业课程体系往往将理论(试读)...

大观·美术与设计

2025年第11期