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积极心理学视角下的高职音乐教育-当代音乐2026年05期

积极心理学视角下的高职音乐教育

作者:葛翰文 张薇 字体:      

[中图分类号] J605

[文献标识码] A

[文章编号] 2097-7212(2026)05-0060-03

积极心理学把传统心理学“减少病理、修补缺陷”的视角扭转为“放大优势、推动人类繁盛”的视角,“幸福能够被界定、测量并传授”。其主(试读)...

当代音乐

2026年第05期