[中图分类号] G632; J616
[文献标识码] A
[文章编号] 2097-7212(2026)05-0063-06
一、立论筑基:合唱教育转型的理论逻辑
(一)美育导向,音乐教育的人文价值重构
《义务教育艺术课程标准(2022)》明确提出“通过(试读)...