摘要：本文以高速铁路施工与维护专业为例，探讨了职业院校虚拟仿真资源建设的实践研究。研究表明，注重以学生为中心、对接岗位规范、资源整合、校企合作融入等方面的建设是推进职业院校虚拟仿真教育的有效途径。在此（试读）...
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