摘 要：在师范专业认证背景下，基于OBE教育理念，以“中学生物学教学论”课程为研究对象，通过对教学内容和教学环节进行梳理，分析并收集与“中学生物学教学论”相契合的生物教学案例，结合课堂教学实践，构建“BOP（试读）...
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