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长学制初级阶段基于“五育并举”的学生素养培养实践探析-社会与公益2025年09期

长学制初级阶段基于“五育并举”的学生素养培养实践探析

作者:刘晓红 王秀珍 字体:      

随着社会经济文化的发展,部分省市关闭了一些老破小的中职学校,引发人们关于中职学校是否还存在必要的热议。其实,关闭这些中职学校,不是说中职已经没必要存在了,反而说明,中职学校需要更高质量地发展。职业教育(试读)...

社会与公益

2025年第09期