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跨学科视域下职高物理实践性作业的设计对策-数理天地(高中版)2024年24期

跨学科视域下职高物理实践性作业的设计对策

作者:黄亮 字体:      

【摘要】作业是教师检查学生物理学习情况,分析、研判教学质量的重要载体,而实践性作业则是物理作业的重要类型.跨学科的提出,对职高物理实践性作业设计提出了更高的要求.本文围绕职业教育特色、学科核心素养以及学(试读)...

数理天地(高中版)

2024年第24期