摘要：随着职业教育的不断发展，高职院校对教师教研能力也提出了新的要求和挑战。随着教师教科研成果的增多，传统的管理方式已经不能准确高效地完成教师教科研成果的管理，目前急须建设一款适用于高职院校的教科研成（试读）...
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