摘要：新工科建设对国内高校尤其是地方高校工科人才培养提出了新的要求和挑战。为了加强新工科人才培养，针对新工科要求下的“数字电子技术”课程建设，文章以ARCS动机模型为基础，从注意、相关、自信心和满足感4个方（试读）...
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