传统器乐教学受身心二元论影响，形成了“重技轻艺”的离身教学范式。2022年版《义务教育艺术课程标准》强调“艺术实践”，与具身学习理念高度契合。具身认知理论认为，认知植根于身体与环境的互动，为重新审视器乐教（试读）...
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