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初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨-《学习方法报》教学研究2024年30期

初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

作者:吴丽萍 字体:      

摘要:初中阶段,学生对于英语的学习更加深入,写作要求也更高。写作能够体现出学生对于这一学科知识的学习、总结、记忆与运用能力,也能够很好锻炼和强化学生的语言组织与表达能力。读写结合模式运用到初中英语教学(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第30期