• 简体   /   繁体
小学三年级1+X多文本阅读的教学策略-《学习方法报》教学研究2024年30期

小学三年级1+X多文本阅读的教学策略

作者:呼娜 字体:      

1+X多文本阅读的特点是多篇文本具有相同议题。通过1+X多文本阅读将文本的内在联系系统性地结合起来,利用一个短暂且固定的时间段,针对同一议题的多个不同文本进行深入的阅读教学。1+X多文本阅读以文本为中心,强调多(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第30期