注：本文系2024年度重庆市高等教育教学改革研究项目“新时代民办高校景观规划设计‘一心双线五环”课程思政模式构建与实践研究”（243301）、重庆市本科高校“课程思政”示范课程建设项目“景观规划设计”（渝高教函（试读）...
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